全球化教育視角下建筑學學術(shù)型碩士研究生課程構(gòu)建探析
——基于中韓高校的比較
摘要:基于全球化教育的不斷發(fā)展,建筑學碩士研究生教育面臨著新的機遇與挑戰(zhàn)。建筑教育的全球化實踐推動了建筑學研究生教育模式的發(fā)展,以適應新時代高等建筑教育的新需求。通過比較分析建筑學學術(shù)型碩士研究生課程圖譜、百分比圖表和T檢驗,研究了中韓高校建筑學碩士研究生的課程設(shè)置,揭示了中韓高校建筑學碩士研究生課程設(shè)置與人才培養(yǎng)的差異性和創(chuàng)新性。(剩余13313字)
目錄
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- “十四五”時期中國省級政府高等...
- 建筑學科博士生延期完成學業(yè)現(xiàn)狀...
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- 面向工程教育專業(yè)認證的工程管理...
- 完善高校學術(shù)評價體系的思考...
- 新工科背景下城鄉(xiāng)規(guī)劃學科研究生...
- 新時代國防科技工程卓越人才培養(yǎng)...
- 高等教育新形勢下地質(zhì)工程專業(yè)課...
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- 新工科背景下課程思政教學模式創(chuàng)...
- 導師作為視域下工程專業(yè)研究生專...
- 建筑設(shè)計入門課程的分解式教學模...
- 公共應急背景下專業(yè)課程在線教學...
- 外國建筑史教學改革探析...
- 項目式教學在研究生課堂教學中的...
- 面向工程應用的“項目式+模塊化...
- 認知與重構(gòu)...
- 高校課程思政研究回顧與展望...
- 新時代建筑類專業(yè)研究生課程的思...