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“三全育人”視域下大學生體育素養(yǎng)提升的價值尋繹、現(xiàn)實困囿與應對策略研究

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［摘 要］深入貫徹“三全育人”教學方針，促進大學生德智體美勞全面發(fā)展，是高等學校素質教育的時代要求。大學生體育素養(yǎng)水平是檢驗高等學校人才培養(yǎng)質量的重要標準。文章在“三全育人”視域下，采用文獻資料法和邏輯分析法，從大學生體育素養(yǎng)的內涵特征入手，對我國大學生體育素養(yǎng)提升所面臨的困境進行深入分析，并提出對策。（剩余6608字）

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