“互聯(lián)網(wǎng)+高等教育”背景下民辦高校計算機基礎(chǔ)類課程立體式教學模式研究

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摘要：民辦高校計算機基礎(chǔ)類教學在“互聯(lián)網(wǎng)+高等教育”下面臨新的挑戰(zhàn)。西安翻譯學院計算機基礎(chǔ)教學團隊打破傳統(tǒng)課堂的概念，通過在虛擬的“線上教學”以及現(xiàn)實中的“線下教學”，有效融合“MOOC”“SPOC”等先進的教學模式進行再設(shè)計。以“實踐與競賽”為牽引，合理增加課程的難度和深度，并結(jié)合“翻轉(zhuǎn)課堂”“課程思政”“競賽引領(lǐng)”等教學手段實現(xiàn)多角度立體式教學。（剩余5202字）