基于成果導(dǎo)向教育的高職實(shí)踐教學(xué)改革路徑

摘  要：校企合作是高職專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的戰(zhàn)略選擇。以成果導(dǎo)向教育理念為指引，以行業(yè)企業(yè)參與人才培養(yǎng)的主動(dòng)意愿和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)意識(shí)問題解決為突破口，提出以高職教育成果要求分級(jí)、“人財(cái)兩得”的企業(yè)主動(dòng)意愿激勵(lì)、企業(yè)主體視角的知識(shí)體系建構(gòu)、“職業(yè)認(rèn)同為先”的學(xué)習(xí)主動(dòng)意識(shí)激發(fā)和“多元、多樣、動(dòng)態(tài)持續(xù)”的評(píng)價(jià)方式創(chuàng)新為核心的高職專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革。（剩余5872字）