鄉(xiāng)村教師數(shù)字素養(yǎng)培育支持體系及其運行機制研究

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[中圖分類號]G434 [文獻標志碼]A

[作者簡介]孔新宇（1998—），女，濟寧人。博士研究生，主要從事教師教育和高等教育數(shù)字化研究。E-mail：869293765@qq.com。

一、引言

教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型是我國因應數(shù)字技術(shù)迭代變革的有效舉措，而鄉(xiāng)村教育是其“洼地"所在。鄉(xiāng)村教師是鄉(xiāng)村教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵力量，培育高水平數(shù)字素養(yǎng)的鄉(xiāng)村教師有益于鄉(xiāng)村教育數(shù)字化戰(zhàn)略的有效推進。（剩余12948字）