四步深進(jìn)：項(xiàng)目活動(dòng)中幼兒經(jīng)驗(yàn)的“生發(fā)”到“生長”

—— 以“大樹， 抱一抱”微項(xiàng)目活動(dòng)為例

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為了全面落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中關(guān)于“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的精神，滿足幼兒日益發(fā)展的游戲需要，讓幼兒成為游戲的主人，微項(xiàng)目活動(dòng)給幼兒提供自由、自主、愉悅的深度學(xué)習(xí)空間，充分發(fā)揮項(xiàng)目活動(dòng)的獨(dú)特價(jià)值，真正把探究過程還給幼兒，進(jìn)而促進(jìn)幼兒全面而富有個(gè)性地發(fā)展。

一、捕捉興趣，抓住經(jīng)驗(yàn)“生發(fā)”契機(jī)

在項(xiàng)目活動(dòng)中，一開始很關(guān)鍵的一步是教師要能敏銳捕捉幼兒的興趣點(diǎn)。（剩余3399字）