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在幼兒園秋天的小花園里，一棵棵柿子樹上掛滿了橘紅色的果實，宛如一盞盞小燈籠，吸引了幼兒的目光。他們看著高高的柿子樹犯了難：“這么高，怎么才能摘到柿子呢？”這個問題引發(fā)了幼兒的熱烈討論，教師敏銳地捕捉到幼兒的這一興趣點，引領他們開展了一系列與柿子相關的課程探究活動。
一、摘“柿”：實踐中的探索與成長
柿子樹下，幼兒戴上手套，學著爬樹，但根本爬不上去。（剩余3270字）
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