基于任務(wù)群的高中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐與思考

摘要：在新課改不斷深化的進程中，利用任務(wù)群進行教學(xué)是一線教師探討的新話題，本文中以高中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐為探討載體，基于任務(wù)驅(qū)動的視角，從“自主任務(wù)、導(dǎo)學(xué)任務(wù)、拓展任務(wù)”三個角度進行剖析，重點探討高中數(shù)學(xué)問題本質(zhì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)、解題策略的形成和學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的提升，以期實現(xiàn)教學(xué)相長的目的.

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