小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)法指導(dǎo)舉隅

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出關(guān)于“寫(xiě)作”的目標(biāo)，第一學(xué)段定位于“寫(xiě)話”，第二學(xué)段開(kāi)始“習(xí)作”，這是為了降低小學(xué)生寫(xiě)作起始階段的難度，重在培養(yǎng)小學(xué)生的寫(xiě)作興趣，提振他們的信心。作文教學(xué)應(yīng)抓住取材、立意、構(gòu)思、起草、加工等環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生在寫(xiě)作實(shí)踐中學(xué)會(huì)寫(xiě)作。

小學(xué)生作文屬于起步范疇，帶有練筆性質(zhì)。新課標(biāo)也強(qiáng)調(diào)從一年級(jí)起讓學(xué)生對(duì)寫(xiě)作感興趣，并樂(lè)于把自己想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，直到六年級(jí)能寫(xiě)出簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文。（剩余1794字）