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創(chuàng)設(shè)教學情境　喚醒情感共鳴

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《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》提出：“創(chuàng)設(shè)豐富多樣的學習情境，設(shè)計富有挑戰(zhàn)性的學習任務(wù)，激發(fā)學生的好奇心、想象力、求知欲，促進學生自主、合作、探究學習?！鼻榫承允切抡n標非常重視的內(nèi)容，教師在教學中要努力創(chuàng)設(shè)學生樂于參與、可深度參與的學習任務(wù)情境。這也就要求教師要注重情境教學，下面我從情境寫作、演繹文本、活動開展三方面分享自己的情境教學經(jīng)驗。（剩余1943字）

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