融合教育背景下活動(dòng)課程的建構(gòu)和實(shí)施

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【摘 要】 深化融合教育課程改革，是提升融合教育質(zhì)量，促進(jìn)普特兒童更好成長(zhǎng)的關(guān)鍵舉措。福建省廈門市同安區(qū)搭建基于需求分析的融合活動(dòng)課程體系，形成大單元整體教學(xué)貫通的融合活動(dòng)課程實(shí)施流程，推進(jìn)“教學(xué)評(píng)”一體化的融合活動(dòng)課程評(píng)價(jià)，強(qiáng)化以教師研究共同體為核心的融合活動(dòng)課程支持要素，推動(dòng)普特學(xué)生共生發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】 融合教育；活動(dòng)課程；建構(gòu)；實(shí)施

【中圖分類號(hào)】 G760

課程作為實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)的重要載體，是學(xué)校教育改革發(fā)展的核心。（剩余2762字）