國外孤獨(dú)癥兒童問題行為功能分析研究進(jìn)展及其啟示

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［摘 要］ 孤獨(dú)癥兒童在學(xué)習(xí)或生活中常表現(xiàn)出不同程度的問題行為。功能分析是一種能有效識(shí)別問題行為發(fā)生的功能的方法。國外功能分析研究在近10年出現(xiàn)了新特征，主要是在標(biāo)準(zhǔn)化功能分析的基礎(chǔ)上發(fā)展出了多種新類型，其中基于訪談的綜合關(guān)聯(lián)分析的應(yīng)用越來越廣泛，且功能分析轉(zhuǎn)向更自然的實(shí)施環(huán)境，實(shí)施者不僅包括專業(yè)人士，家長和教輔人員的參與程度也在逐漸提高。（剩余14635字）