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新工科背景下聽障大學生計算機專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索

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［摘 要］ 為了促進殘疾人平等接受高等教育，以計算機專業(yè)聽障大學生為調研對象，分析人才培養(yǎng)的特點和需求，探索新工科背景下，面向聽障大學生的高等教育人才培養(yǎng)模式。根據(jù)問卷調研的結果，結合本校的辦學特色和學生特點，提出適合聽障大學生的計算機專業(yè)人才培養(yǎng)模式，為該專業(yè)高等教育發(fā)展模式的改革提供對策與建議。（剩余8132字）

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