英國(guó)《孤獨(dú)癥學(xué)生學(xué)校教育標(biāo)準(zhǔn)》的分析及啟示

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［摘 要］ 英國(guó)《孤獨(dú)癥學(xué)生學(xué)校教育標(biāo)準(zhǔn)》以孤獨(dú)癥學(xué)生為中心，包含學(xué)生特征、關(guān)系建立、課程與教學(xué)、環(huán)境優(yōu)化四大維度40項(xiàng)具體指標(biāo)，成為英國(guó)中小學(xué)校支持孤獨(dú)癥學(xué)生發(fā)展的綜合性、操作性行動(dòng)指南。通過(guò)構(gòu)建三級(jí)培訓(xùn)模式，編制配套的教師孤獨(dú)癥教育能力評(píng)價(jià)工具與孤獨(dú)癥學(xué)生評(píng)價(jià)工具，英國(guó)力圖實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師、孤獨(dú)癥學(xué)生三層級(jí)的合力發(fā)展。（剩余14593字）