淺談中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的融合與實(shí)踐

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族千年來(lái)傳承至今的智慧結(jié)晶，具有較高的藝術(shù)感染力和文化審美價(jià)值。在小學(xué)語(yǔ)文課堂中融入優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化教育，能夠提高課堂的教學(xué)效果和育人質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信與愛(ài)國(guó)熱情。本文旨在探究?jī)?yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的融合與實(shí)施途徑，并以課為例，提出兩者融合的具體策略。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的融合與實(shí)施途徑

1.善用課內(nèi)教材，挖掘傳統(tǒng)文化元素

近些年來(lái)，教科書(shū)中傳統(tǒng)文化內(nèi)容所占比重增多。（剩余2149字）