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淺談提高小學生寫作能力的幾種途徑

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語文教學是以發(fā)展學生素質(zhì)為目標的重要工作，語文教師應(yīng)強化對學生素質(zhì)養(yǎng)成的指導，將正確的價值觀融入學習和寫作的過程中，全方位提高學生的寫作能力。目前，我國正在積極推進素質(zhì)教育，并提出了以學生為中心的素養(yǎng)體系，對學生在各個階段應(yīng)該具備的品格素養(yǎng)做出了具體要求。因此，學校和相關(guān)學科教師應(yīng)該根據(jù)這一要求，調(diào)整教學理念，全方位提高學生的核心素養(yǎng)。（剩余1934字）

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