小學(xué)英語課堂教學(xué)生活化探究

摘要：隨著“雙減”政策的落實(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力減輕了，學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)更加貼近學(xué)生的實(shí)際生活，小學(xué)英語教學(xué)也應(yīng)該建立在生活中真實(shí)的語言環(huán)境基礎(chǔ)上。因此教師需要將教學(xué)生活化，以生活為源頭，以生活為教育，深入挖掘生活中的教育意義，能夠幫助學(xué)生將聽、說、讀、寫等基本技能滲透到生活情境中，還能夠?qū)⒄n堂知識(shí)與生活實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在做中學(xué)，使學(xué)生的語用能力不斷提高，英語學(xué)習(xí)也變得更有意義。（剩余2856字）