小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)策略探究

對于數(shù)學(xué)課程而言，知識內(nèi)容的理解難度偏高，部分基礎(chǔ)不扎實的學(xué)生，在課堂上參與度不高，學(xué)習(xí)興趣不高。因此，教師要安排學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容有初步的了解，從而能積極參與課堂活動。

一、小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的意義

（一）提升教學(xué)效率。通過預(yù)習(xí)之后，學(xué)生們就能對次日的教學(xué)內(nèi)容有了初步的了解。而在教師講解時，就能對之前預(yù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行回憶。（剩余1815字）