基于“崗課賽證”融通的綜合育人模式研究與實(shí)踐

——以無(wú)土栽培技術(shù)課程為例

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關(guān)鍵詞崗課賽證；融通；教學(xué)模式；無(wú)土栽培技術(shù)中圖分類(lèi)號(hào)S-01 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A文章編號(hào) 0517-6611（2025）08-0264-06doi：10.3969/j.issn.0517-6611.2025.08.055

開(kāi)放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識(shí)碼（OSID）：

隨著我國(guó)進(jìn)入新的發(fā)展階段，產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快，各行各業(yè)對(duì)技術(shù)技能人才的需求越來(lái)越緊迫。（剩余6984字）