農(nóng)藝與種業(yè)專業(yè)碩士作物生物技術(shù)課程思政教學(xué)改革

摘  要：該文探討農(nóng)藝與種業(yè)專業(yè)碩士研究生作物生物技術(shù)課程的思政教學(xué)改革。在當(dāng)前高等教育背景下，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已難以滿足社會對高素質(zhì)、高技能農(nóng)業(yè)人才的需求，尤其是在思政教育與專業(yè)知識融合方面存在明顯不足。因此，該文聚焦于作物生物技術(shù)課程，通過教學(xué)理念轉(zhuǎn)變、教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化、教學(xué)方法創(chuàng)新以及課程思政考核體系的建立，旨在實(shí)現(xiàn)專業(yè)知識傳授與價值引領(lǐng)的有機(jī)結(jié)合。（剩余8244字）