農(nóng)業(yè)電商直播職業(yè)教育產(chǎn)教融合型實踐教學(xué)基地建設(shè)研究

——以廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)為例

摘  要：針對農(nóng)業(yè)電商直播人才培養(yǎng)模式與產(chǎn)業(yè)需求不匹配、實踐教學(xué)資源缺乏、師資力量薄弱、課程體系與實際需求脫節(jié)等問題，該文以廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)農(nóng)業(yè)電商直播職業(yè)教育產(chǎn)教融合型實踐教學(xué)基地建設(shè)為例，探索多元一體的農(nóng)業(yè)電商直播產(chǎn)教融合實踐教學(xué)基地建設(shè)。該文引入企業(yè)全真式實踐項目，打造“雙導(dǎo)師”師資團隊，建立實踐教學(xué)評價體系，提高人才培訓(xùn)質(zhì)量。（剩余8135字）