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核心素養(yǎng)培育下初中綜合實踐活動課程的實施路徑探究

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摘  要：綜合實踐活動課程是培養(yǎng)學生綜合素質的跨學科實踐性課程，不僅打破了學科界限，還將學科知識、技能和理論與現(xiàn)實生活相結合。綜合實踐旨在促使學生運用所學的知識和技能解決實際問題，提升學生的綜合能力和素質。因此，在核心素養(yǎng)時代，初中綜合實踐活動課程實施需要從教學目標、教學內容、教學組織與策劃、教學資源、成果展示和教學評價等多個角度進行探究，以更有效地推進初中綜合實踐活動課程的實施，為學生的全面發(fā)展提供有力支持。（剩余4755字）

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