基于“崗課賽證”融通的“Web 前端開發(fā)”課程教學(xué)改革的研究

摘要：“Web前端開發(fā)”課程具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，需要學(xué)生在掌握課堂知識(shí)的基礎(chǔ)上，能夠結(jié)合日常的實(shí)踐，不斷提升自身的理論知識(shí)應(yīng)用能力。結(jié)合“崗課賽證”融通的理念，立足于“Web 前端開發(fā)”課程的實(shí)際情況，對(duì)課程教學(xué)改革進(jìn)行探索，為課程教學(xué)的優(yōu)化提供相關(guān)參考。同時(shí)，結(jié)合課程教學(xué)改革中提出的具體措施與方案，結(jié)合邵陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院具體的實(shí)踐，對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行檢驗(yàn)與分析，進(jìn)一步證明“崗課賽證”融通對(duì)課程教學(xué)的效果。（剩余6561字）