初中語文項(xiàng)目化學(xué)習(xí)整合與創(chuàng)新的路徑探索

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［摘 要］初中語文項(xiàng)目化學(xué)習(xí)有助于語文教學(xué)的開展和學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。想要推動初中語文項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的有效開展，需立足整合與創(chuàng)新，從統(tǒng)整學(xué)習(xí)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，開展探究活動，建構(gòu)層次性項(xiàng)目化學(xué)習(xí)體系，創(chuàng)新問題或活動設(shè)計(jì)、方案模型構(gòu)建、評價(jià)量表編制等方面探究路徑。

［關(guān)鍵詞］整合；創(chuàng)新；項(xiàng)目化學(xué)習(xí)；路徑探索

［中圖分類號］    G633.3                ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］    A                ［文章編號］    1674-6058（2025）07-0008-04

項(xiàng)目化學(xué)習(xí)是為了實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)目標(biāo)而圍繞一個真實(shí)問題進(jìn)行深入持續(xù)的探索，最終形成項(xiàng)目成果的教學(xué)模式。（剩余5168字）