黃金比例：數(shù)學(xué)與音樂的和諧奏章

——跨學(xué)科視角下初中數(shù)學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)

打開文本圖片集

在學(xué)科融合趨勢日益迅猛的時代背景下，如何培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科問題解決能力已成為我國數(shù)學(xué)教育改革與發(fā)展的熱點(diǎn)話題.于2022年4月頒布的《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱“新課標(biāo)”）大幅修訂了“綜合與實(shí)踐”內(nèi)容領(lǐng)域，作為數(shù)學(xué)課程中溝通課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用的橋梁，強(qiáng)調(diào)需加強(qiáng)學(xué)科實(shí)踐和跨學(xué)科主題（剩余6842字）