立足核心素養(yǎng)發(fā)展 實(shí)施單元整體教學(xué)

以“平行四邊形”為例

打開文本圖片集

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱《課標(biāo)（2022年版）》）在“教學(xué)建議”中提出了“重視單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)”[1]1的要求，并且進(jìn)一步要求強(qiáng)調(diào)，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)“改變過于注重以課時(shí)為單位的教學(xué)設(shè)計(jì)，推進(jìn)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系，以及學(xué)習(xí)內(nèi)容與核心素養(yǎng)表現(xiàn)的關(guān)聯(lián)”[1]（剩余6198字）