基于深度學(xué)習(xí)的歷史主題教學(xué)

——以高三二輪復(fù)習(xí)“西方工業(yè)文明”專題為例

高三二輪復(fù)習(xí)是在一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上的提升和升華。因此，在二輪復(fù)習(xí)中引導(dǎo)和幫助學(xué)生深度學(xué)習(xí)尤為重要。深度學(xué)習(xí)是指“在教師引領(lǐng)下，學(xué)生圍繞著具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)主題，全身心積極參與、體驗(yàn)成功、獲得發(fā)展的有意義的學(xué)習(xí)過程?！盵1]深度學(xué)習(xí)需要教師通過新材料創(chuàng)設(shè)相對真實(shí)的歷史情境，由淺入深地逐步引導(dǎo)學(xué)生思考，使其在不斷深入的教學(xué)環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)歷史知識背后的價(jià)值，生成自己的歷史感悟，并轉(zhuǎn)化成自身內(nèi)在的精神力量。（剩余4862字）