核心素養(yǎng)背景下高中地理情境式學習路徑
《普通高中地理課程標準（2017年版2020年修訂）》指出，要構建以地理學科核心素養(yǎng)為主導的地理課程，圍繞地理學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的要求，構建科學合理、功能互補的課程體系。要想滿足課程標準中有關圍繞核心素養(yǎng)構建課程體系的要求，就必須加大教育改革的力度，不斷改進高中地理學習的方式和方法。
一、創(chuàng)設多媒體情境，激發(fā)學習動力
高中地理知識抽象性較強，有的學生不容易理解。（剩余1408字）