中國高考評價體系下的化學(xué)高考試題研究

——從“變化觀念”核心素養(yǎng)的視角看化學(xué)高考試題

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【摘 要】化學(xué)高考以化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)為測試宗旨，“變化觀念”是其中的主要內(nèi)容之一。文章總結(jié)歸納了化學(xué)高考試題考查的五個維度：質(zhì)變、量變、后變、多變和不變，并基于SOLO分類理論對“變化觀念”核心素養(yǎng)水平進行可視化與結(jié)構(gòu)化處理，同時采取有效策略培育和提升學(xué)生的“變化觀念”核心素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】高考;評價體系;核心素養(yǎng);變化觀念

一、前言

化學(xué)變化既是化學(xué)學(xué)科研究的核心，也是化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)的重點，還是化學(xué)學(xué)科評價內(nèi)容的重點。（剩余6836字）