基于工程認(rèn)證的IT類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)探索與實踐

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摘要：為保證畢業(yè)選題、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)答辯等環(huán)節(jié)有序進(jìn)行，提高畢業(yè)設(shè)計完成質(zhì)量，本文基于工程認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，以IT類專業(yè)為案例，提出一套行之有效的畢業(yè)設(shè)計實踐方案。首先，介紹了工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)以及畢業(yè)設(shè)計課程與認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)兩者之間對應(yīng)關(guān)系。其次，針對IT類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)設(shè)置存在的問題，提出相應(yīng)改進(jìn)建議。最后，從畢業(yè)設(shè)計選題保障、畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量監(jiān)控保障、評價體系和持續(xù)改進(jìn)保障、企業(yè)參與指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計四個方面入手，為促使畢業(yè)設(shè)計工作的有效開展提供正確的指導(dǎo)。（剩余4723字）