信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的深度融合

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摘要：在教育信息化背景下，信息技術(shù)正在被廣泛地應(yīng)用于數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，其對(duì)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)、教學(xué)活動(dòng)的建構(gòu)、教學(xué)氛圍的營(yíng)造等都是傳統(tǒng)教學(xué)手段無(wú)法比擬的。小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)當(dāng)把握教育信息化機(jī)遇，深度融合信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)，以提升數(shù)學(xué)教學(xué)效率，推動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；信息技術(shù)；深度融合

在信息化時(shí)代，信息技術(shù)成為學(xué)習(xí)、工作不可缺少的一部分。（剩余5312字）