“互聯(lián)網(wǎng)+”在中職語文作文教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用

——以涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生為例

摘要：隨信息技術(shù)的快速發(fā)展，移動(dòng)智能終端已進(jìn)入中職教育領(lǐng)域。如今，智能手機(jī)、平板電腦等已經(jīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)必不可少的工具。在信息技術(shù)日新月異的時(shí)代背景下，教師在作文教學(xué)過程中應(yīng)保持與時(shí)俱進(jìn)的理念，注重教學(xué)手段的調(diào)整和優(yōu)化。文章以涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生作文教學(xué)為例，簡要分析了“互聯(lián)網(wǎng)+”為中職語文作文教學(xué)帶來的影響，并提出一些有效的策略，以期切實(shí)融合“互聯(lián)網(wǎng)+”中職語文作文教學(xué)內(nèi)容，全面改善中職語文作文教學(xué)效果，強(qiáng)化涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生作文寫作基本功，為其后期創(chuàng)作優(yōu)質(zhì)作文奠定基礎(chǔ)。（剩余5579字）