基于語文核心素養(yǎng)的SOLO分類理論運用

——以2023 年中考語文重慶B卷開放性試題為例

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【摘要】本文對中考語文開放性試題的評閱進(jìn)行調(diào)查、實驗和行動研究，得出開放性試題應(yīng)由語文核心素養(yǎng)聯(lián)合SOLO（可觀察的學(xué)習(xí)成果結(jié)構(gòu)）分類理論來檢視的結(jié)論。提出先用語文核心素養(yǎng)的“一體四面”來明晰考查要點，再運用SOLO 分類理論進(jìn)行綜合性評價，旨在彌補(bǔ)SOLO 分類理論“無視人文性”的不足，確保語文核心素養(yǎng)“能被量化”。（剩余5659字）