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摘要:語文是一門人文性和工具性相結(jié)合的學(xué)科。語文課程的人文性賦予語文學(xué)科育人的特殊性。育人為本,德育為先,立德樹人是語文教學(xué)的根本任務(wù)。語文教材中的選文蘊(yùn)含了豐富的德育元素,是培養(yǎng)學(xué)生思想品質(zhì)的重要載體。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從文本中挖掘德育因素,感受不同人物的精神品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,強(qiáng)化學(xué)生良好的道德品質(zhì),讓學(xué)生在潛移默化中提升核心素養(yǎng),助推學(xué)生健康成長,提升教育的實(shí)效性。(剩余4266字)
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初中語文教學(xué)立德樹人的有效途徑
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