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中國是詩歌的國度。詩歌以其精練的語言、優(yōu)美的意境給人以豐富的閱讀體驗。在教學中，我們可以充當引導者，引導學生閱讀詩歌，為他們提供廣闊的學習空間，以激發(fā)他們對詩歌的閱讀興趣。下面，筆者就以《雨巷》為例，談談如何開展詩歌閱讀教學。
一、展示相關資料，引導學生了解詩歌的創(chuàng)作背景 雖然詩歌的語言非常簡潔凝練，但是其中的情感確非常豐富。（剩余2026字）
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