通識(shí)類課程混合式教學(xué)創(chuàng)新研究

——以酒店文化賞析課程為例

［摘           要］  為落實(shí)國家一流課程建設(shè)精神，推進(jìn)本科教育從專業(yè)教育為主向通識(shí)教育和專業(yè)教育結(jié)合轉(zhuǎn)變，同時(shí)響應(yīng)學(xué)校通識(shí)教育核心課程建設(shè)號(hào)召，面向全校學(xué)生開設(shè)通識(shí)類課程酒店文化賞析。該課程以學(xué)生為中心，綜合運(yùn)用對(duì)分課程和混合式教學(xué)，找準(zhǔn)課程定位，豐富教學(xué)資源，開展智慧教學(xué)，構(gòu)建立體考核體系，融合“三新”法，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新。（剩余6351字）