計算思維視角下的程序設(shè)計案例研究

——以“二維數(shù)組”為例

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［摘           要］  計算思維是教育部規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)之一，且計算思維有利于學(xué)生培養(yǎng)行為、習(xí)慣，C程序設(shè)計對軟件技術(shù)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)計算思維尤為重要。選擇C程序設(shè)計中“二維數(shù)組”相關(guān)內(nèi)容作為研究對象，通過在課堂中引入游戲，淡化游戲、深化程序設(shè)計思維，有效培養(yǎng)學(xué)生的計算思維。（剩余5806字）