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［摘 要］ 目的：了解山西省某高職院校不同生源和年級的高職護生人際溝通能力現狀，并分析其影響因素。方法：采用一般資料調查表和人際溝通調查問卷對某高職院校2021級及2022級共218名高職護生進行調查，采用獨立樣本t檢驗分析高職不同生源、不同年級護生人際溝通能力的影響因素。（剩余5247字）
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不同生源、年級高職護生人際溝通能力的調查研究
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