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［摘 要］ 當前一些職業(yè)學校因教學環(huán)境、教育內(nèi)容、教學方法的限制，導致學生受到的教育實踐不能適宜學生自身的發(fā)展需求和企業(yè)與社會的發(fā)展需要。因此，如何開展適宜性教育實踐培養(yǎng)快速適應企業(yè)上崗需求的高技能人才迫在眉睫。（剩余7364字）
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協(xié)同理論視域下高職學生發(fā)展適宜性教育實踐策略研究
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