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[摘 要]以漢字為載體的中國(guó)書(shū)法是華夏民族的文化瑰寶,也是人類(lèi)文明的珍貴財(cái)富。在小學(xué)語(yǔ)文生字教學(xué)中適當(dāng)?shù)貪B透書(shū)法藝術(shù),有助于提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力和審美能力。在語(yǔ)文生字教學(xué)中,教師可以通過(guò)指導(dǎo)基本筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)、規(guī)范學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)、創(chuàng)設(shè)適宜教學(xué)情境融入美學(xué)教育、跨學(xué)科融合教學(xué)等策略,不斷滲透書(shū)法藝術(shù),有效傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)和能力。(剩余4609字)
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書(shū)法藝術(shù)在語(yǔ)文生字教學(xué)中的滲透策略
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