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蘇格拉底曾言：“教育不是灌輸，而是點燃火焰。”如果將資源充足的“自然”當作點燃火焰的載體，那么快樂自主的游戲就是重要的導火索。教師應當守護幼兒的興趣和愛好，將自主游戲的權(quán)利歸還給幼兒，為幼兒的終身學習和發(fā)展提供助力。
崇敬自然，提供隱形指導
從幼兒的角度來說，最大的事情就是玩。大自然作為一個充滿奇幻和神秘的空間，有著得天獨厚的自然材料，比如空氣、陽光等。（剩余1400字）
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游戲中教師的適時介入
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