學(xué)生選課系統(tǒng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)在C語言課程中的應(yīng)用研究

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摘  要：文章以“C語言程序設(shè)計(jì)”課程為例，從如何在規(guī)定的課時(shí)內(nèi)完成C語言課程中重點(diǎn)難點(diǎn)知識的學(xué)習(xí)出發(fā)，對程序設(shè)計(jì)類課程的深度學(xué)習(xí)進(jìn)行研究，并針對“C語言程序設(shè)計(jì)”課程課時(shí)少、入門難的現(xiàn)狀，對學(xué)生目前的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行了細(xì)致地調(diào)查研究。通過研究，選擇貼近學(xué)生實(shí)際的學(xué)生選課系統(tǒng)項(xiàng)目作為課程目標(biāo)，結(jié)合項(xiàng)目功能細(xì)分成多個(gè)子項(xiàng)目，依托多個(gè)項(xiàng)目，完成相應(yīng)知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)。（剩余6116字）