2012—2022年國內(nèi)外“同伴互評”研究熱點與前沿

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摘要：同伴互評又稱同伴反饋或同伴評價，在我國的研究發(fā)軔于2003年，為我國二語寫作教學(xué)提供了理論與實踐支撐?；趪鴥?nèi)外核心刊物的文獻大數(shù)據(jù)，運用CiteSpace可視化分析工具分析2012—2022年國內(nèi)外基于外語寫作的同伴互評研究趨勢及前沿，研究發(fā)現(xiàn)：國內(nèi)外研究熱點部分重合，都關(guān)注同伴互評的評語質(zhì)量和教師在同伴互評過程中發(fā)揮的作用；國內(nèi)外研究趨勢有所差異，且國內(nèi)研究的政策導(dǎo)向較為明顯；學(xué)習(xí)者的認知和情感發(fā)展是國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的研究前沿。（剩余5233字）