解決農(nóng)村地區(qū)學(xué)校教師“補(bǔ)不進(jìn)”和“留不住”的對(duì)策

——基于對(duì)浙西農(nóng)村定向委培師范生的入職后追蹤調(diào)查

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摘要：通過(guò)對(duì)浙江省西部15個(gè)縣（區(qū)、市）538名小學(xué)定向委培教師離職意愿進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)：定向委培教師政策較好地解決了農(nóng)村地區(qū)學(xué)校教師“補(bǔ)不進(jìn)”的問(wèn)題，但卻存在“留不住”的隱患。一是從人口學(xué)變量來(lái)看，男性教師、未婚教師離職意愿更強(qiáng)烈；二是隨著合約期的臨近，定向委培教師離職意愿會(huì)顯著提高；三是任教于農(nóng)村學(xué)校的教師離職意愿顯著高于鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城區(qū)學(xué)校教師；四是定向委培教師離職意愿的影響因素具有顯著的城鄉(xiāng)差異和入職年限差異。（剩余6123字）