從張聞天人格特征談大學生人格培養(yǎng)

——基于四種人格典型行為的模型分析

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摘要：結(jié)合黨史學習對具有高尚人格精神的典范和思想家特色的革命家張聞天的人格精神進行總結(jié)，運用方宏建在《大學生人格培養(yǎng)學》中提出的理論構(gòu)建大學生人格因素模型，分析發(fā)現(xiàn)，理想信念對心理調(diào)控和行為實踐有正向影響，R2值為0.571、0.743；心理調(diào)控對責任擔當有正向影響，R2值為0.675。心理調(diào)控作為理想信念和行動實踐的中介變量間接影響行動實踐，行動實踐作為心理調(diào)控和責任擔當?shù)闹薪樽兞块g接影響責任擔當。（剩余5339字）