基于信息技術的混合式教學理念下環(huán)藝專業(yè)項目教學方案研究

——以“效果圖設計(3ds Max)”課程為例

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摘要：文章結合省級在線開放課程“效果圖設計（3ds Max）”平臺的教學實踐，以線上與線下的項目資源建設為基礎，以線上教學+課堂教學的混合式教學理念為依據(jù)，將“教、學、練”等活動充分融入課前、課堂與課后階段，探索適合環(huán)境藝術設計專業(yè)（簡稱環(huán)藝專業(yè)）的、充分發(fā)揮學生主體作用的項目混合式教學模式。

關鍵詞：環(huán)境藝術設計;項目教學;混合式教學;在線開放課程

0引言

結合項目開展教學，提升效果圖制作水平的同時，提升體量感、質(zhì)感、光感與空間感。（剩余5451字）