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融入創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實操課程混合教學(xué)設(shè)計—以“電力實訓(xùn)”課程為例

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摘要:隨著大數(shù)據(jù)、云計算等新科學(xué)技術(shù)的廣泛應(yīng)用與發(fā)展,“互聯(lián)網(wǎng)+”教育已成趨勢。文章以“電力實訓(xùn)”純實操課程為例,論述純實操課程混合教學(xué)的設(shè)計思路,線上部分教學(xué)的“找茬”式、“批判”式的課程設(shè)計方案,來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行趣味化、游戲式、探究式的主動學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判能力,以多維度的評價方式,最終形成一個高效的課堂。(剩余3563字)

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