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摘要：文章研究新工科背景下“自動控制原理”課程的教學模式改革措施，以“金課”建設標準為參考，從構(gòu)建課程內(nèi)容體系、線上線下混合教學模式、案例教學、實踐教學等方面進行教學改革。通過教學改革措施的實施，完善課程建設，同時提高學生的專業(yè)素養(yǎng)、工程實踐能力和創(chuàng)新實踐能力等綜合能力，以培養(yǎng)適應社會發(fā)展需求的新工科人才。（剩余4084字）
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新工科背景下“自動控制原理”教學改革研究與實踐
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