高職物流管理專業(yè)“雙育雙融、產(chǎn)教協(xié)同” 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)協(xié)同機(jī)制探析

摘  要：高職院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力訓(xùn)練的重要實(shí)踐教學(xué)過程，具有理實(shí)一體、突出實(shí)踐;產(chǎn)學(xué)結(jié)合、提質(zhì)培優(yōu);提升技能、拓寬就業(yè)的特點(diǎn)。目前，高職物流管理專業(yè)積極拓展校外實(shí)習(xí)基地，加大校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)力度，但仍然存在諸多不足。高職物流管理專業(yè)“雙育雙融、產(chǎn)教協(xié)同”現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)協(xié)同機(jī)制的實(shí)施路徑涵蓋：構(gòu)建校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)硬軟件協(xié)同機(jī)制、構(gòu)建校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建立協(xié)同機(jī)制、構(gòu)建校外頂崗實(shí)習(xí)協(xié)同機(jī)制，從而促進(jìn)校企深度融合，雙主體合作育人。（剩余7224字）