淺談非連續(xù)性文本閱讀中微寫作技法
【摘 要】在初中語文教學中，非連續(xù)性文本閱讀是提高學生閱讀理解能力與綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。而微寫作技法的運用，則能夠幫助學生更好地掌握這一閱讀形式，提高其閱讀效果和寫作水平。本文將從微寫作技法的角度出發(fā)，對初中語文非連續(xù)性文本閱讀進行深入探究，以期為相關(guān)教學提供參考和啟示。
【關(guān)鍵詞】非連續(xù)性文本；微寫作；技法
在現(xiàn)實生活中，每天都會遇到大量的非連續(xù)性文本，如產(chǎn)品的說明書、博物館的展覽指南、地圖等。（剩余4091字）